INQUIETUD DE SI Y EDUCACION/FILOSOFIA DE LA EDUCACION

La filosofía fue en la antigüedad un arte de existencia. Surgió como proyecto radical de transformación de lo humano a través de una propuesta formativa que implicaba educar para la vida, y no tan sólo para la escuela. Esto nos conduce a una Filosofía de la Educación de la inquietud que el sujeto tiene respecto de sí mismo y sobre los otros, a partir del autoconocimiento. También nos permite reapropiarnos de la imagen del filósofo/a como “maestro del cuidado de sí” y seguir las huellas del último Foucault. ¿Es importante para la educación el cuidado de sí?, ¿cómo retomar la inquietud de sí como un eje fundamental de una propuesta formativa?, ¿podemos partir de la filosofía, ya no como disciplina solamente, sino como actitud, para retomar elementos que ayuden a una transformación de la educación que intente mejorarnos como seres humanos?.