Cambiar la educación: entre deseos y realidades

“(…) Acepto la invitación que el autor me propone para que diga algo sobre lo escrito y leagradezco su sospecha de que pueda aportar con ello algo significativo para llamar a leeresta obra que contiene una visión clara de lo que supone el cambio en educación, cuando desde fuera del sistema se incita a una realidad histórica y cultural que ha acrisolado sus raíces en un molde organizativo y de creencias que tratará de resistir defendiéndose decualquier intromisión que hagamos en su arquitectura y en su funcionamiento.En estos tiempos de incertidumbre me resulta difícil decir algo que se pueda percibir comouna manifestación de cordura sobre los procesos que creo deberíamos construir. Estamosante un escenario en el que están cambiándonos demasiadas cosas, y a estas alturaspercibo que nuestra misión debe consistir en resistir (…). Sólo pretendo sugerir al lector que mantenga un filtro en la lectura: el ver la doble perspectiva de provocar cambios que suponen progresos auténticos, frenando al tiempo cambios a los que debemos resistir.
Estoy seguro que la lectura de esta obra ayudará asituarse a quienes son entendidos en las contradicciones de la educación institucionalizada y a quienes se asomen como simplemente interesados al fascinante mundo de laeducación, cuya meta y método no son otros que los de culturalizar a los ciudadanos yciudadanas para que lo sean en una sociedad más culta, libre justa y creadora, metas decualquier cambio y método para conseguirlo”.
Dr. José Gimeno Sacristán.Catedrático de la Universidad de Valencia. España.