En este libro se apuesta al desarrollo del pensamiento geométrico compartiendo ideas que están dirigidas a maestros de aula, directores, profesores y alumnos de formación docente.
La tercera edición incluye dos nuevos capítulos que contribuyen al trabajo específico en el nivel inicial donde también es posible… pensar geométricaMENTE.
“El libro también nos presenta un conjunto lo suficientemente amplio de situaciones que problematizan tanto los objetos geométricos como las prácticas que podrían darles sentido -a los docentes y a los alumnos-.
Es decir, la preocupación pasa a ser los diferentes tipos de problemas que permitirían a los alumnos (y por qué no a los docentes) vincularse con una geometría de la matemática, basada en las propiedades de los objetos geométricos en tanto construcciones teóricas, como establecen los autores: En Geometría, ver es más que percibir, sostenemos que es mirar teóricamente.”
Horacio Itzcovich
