¿Pueden los niños con discapacidad intelectual aprender matemáticas? . ¿Merece la pena incluir esta disciplina en su formación? . ¿Que beneficios pueden obtener de ella? . ¿Cuál es el mejor enfoque de enseñanza? . Este libro da respuestas abiertas, optimistas y eficaces a todos estos interrogantes que profesores y padres pueden plantearse ante la educación de un niño que presenta retraso en el lenguaje, comprensión y relacion con su entorno. Superando el enfoque centrado en los trastornos del aprendizaje y el limitado objetivo de lograr algunos usos simples de los números, muestra como poner en acción la potencialidad de las matemáticas en el desarrollo y maduración de todo ser humano.
MATEMÁTICAS QUE SUMAN didáctica para la iniciación de los niños
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Elena Gil Clemente
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9789878695747
Categorías: Didáctica, Educación, Matemática
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