Este libro surge de la necesidad de indagar sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como herramienta que hace posible la inclusión. A partir de una investigación en territorio, se explora sobre el potencial de esta herramienta en el contexto educativo uruguayo. Cabe destacar que en este recorrido se contó con la colaboración y la mirada externa de un Doctor en Educación de México, el profesor Martín Tamayo Ancona.
Se pretende mostrar algunos ejemplos, no recetas, sobre la aplicación del DUA en diferentes escenarios. Sin embargo, es necesario mencionar que el énfasis está en formación docente y más específicamente, en magisterio.
Se busca que este libro aporte una mirada teórico-práctica sobre el DUA y contribuya a sustentar el abordaje de esta metodología en el aula; más allá del subsistema al que refiera. Se cree que este material puede enriquecer a los noveles docentes al momento de prepararse para instancias de profesionalización donde muchas veces se torna difícil hallar trabajos o estudios nacionales.
